山东省教育培训学校的体育课程具有以下几个显著特点：

1. 政策支持与规范：

山东省教育厅等6部门联合发布了《山东省体育类校外培训机构设置规定》，明确了体育类培训机构的设立原则、举办者资格、机构名称、开办资金、场地设施等具体要求，确保培训机构的规范运营。

2. 体育课程设置：

山东省教育厅要求各级各类学校必须按照国家课程标准开齐开足体育课程。到2018年底，大中小学校体育课程开齐开足率要达到100%。

学校应构建体育课程“超市”，使每名学生都能选择自己喜欢的体育课程和项目，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式。

3. 体育教学质量提升：

实施体育教学质量提升行动，增加体育课时，优化课程设置比例。到2022年，基础教育阶段小学每天1节体育课，初中每周不少于4节体育课，高中每周不少于3节体育课。

改进体育课堂教学，设立体育课程和项目“超市”，帮助学生至少熟练掌握1项运动技能。

4. 体育教师队伍建设：

通过公开招聘、聘用优秀退役运动员兼职、购买社会服务等方式，在2022年底前解决体育教师短缺问题，建立专职或兼职教练员岗位制度，充实中小学教练员队伍。

保障体育教师待遇，完善绩效工资分配办法和考核评价机制，将体育教师带操、课余训练、体质健康测试、指导比赛等计入课时量。

5. 体育竞赛与评价：

每年至少举办一届综合性运动会，广泛开展形式多样的日常专项体育比赛，做到周周有活动、月月有比赛、人人都参与。

深化体育科目考试改革，推行“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的测试方式，逐步提高中考体育科目考试分值占比。

6. 体教融合发展：

学校要组建学校代表队，积极开展课余训练，鼓励学校与体校、社会俱乐部合作，共同开展体育教学、训练，共建各类高水平运动队。

建设体育传统特色学校，推广中华传统体育项目，因地制宜开展传统体育教学、训练、竞赛活动。

通过以上措施，山东省致力于构建具有地方特色的多样化、现代化、高质量的学校体育育人体系，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。山东省教育培训学校的体育课程特点

阳光明媚的午后，漫步在山东省沂源县的鲁山学校，你会被这里浓厚的体育氛围所吸引。这所学校，不仅是一所民办股份制学校，更是一所注重学生全面发展的教育殿堂。今天，就让我们一起走进鲁山学校，探寻这里的体育课程特点。

一、特色项目，全面发展

鲁山学校的体育课程，独具特色，不仅注重学生的身体素质提升，更注重培养学生的兴趣爱好。学校开设了篮球、游泳、乒乓球三大特色项目，让学生在运动中找到乐趣，在挑战中成长。

篮球场上，同学们挥洒汗水，你争我夺，激情四溢。游泳馆内，学生们在教练的指导下，畅游在碧波荡漾的泳池中，享受着运动的快乐。乒乓球馆里，同学们击球声声，欢声笑语不断，运动技能在不知不觉中得到了提高。

二、五维一体，德育课程

鲁山学校在体育课程中融入了“五维一体”大德育课程，旨在培养学生的道德品质、团队精神、拼搏精神等。在体育课上，教师不仅关注学生的技能训练，更注重培养学生的道德素养。

例如，在篮球比赛中，教师会教导学生尊重对手、团结协作，培养他们的集体荣誉感。在游泳训练中，教师会强调安全意识，让学生在享受运动的同时，学会保护自己。

三、劳动课程，助力成长

鲁山学校深知，劳动教育是培养学生全面发展的重要途径。因此，学校将劳动课程融入体育课程，让学生在运动中体验劳动的乐趣。

在校园内，学生们会参与到校园绿化、清洁卫生等劳动中，通过亲身实践，培养他们的责任感和奉献精神。这种独特的劳动课程，让学生在体育活动中，不仅锻炼了身体，更学会了生活。

四、美育融合，提升素养

鲁山学校的体育课程，还注重美育的融合。在体育教学中，教师会引导学生欣赏运动之美，感受体育精神。

例如，在观看篮球比赛时，教师会引导学生关注运动员的技巧、战术，以及团队协作精神。在乒乓球比赛中，教师会让学生欣赏运动员的优雅动作，感受体育运动的魅力。

五、师资力量，保驾护航

鲁山学校的体育课程之所以如此出色，离不开一支高素质的师资队伍。学校教师年龄和职称结构合理，学历水平高，具有学士学位的教师占比90%以上。

在教学中，教师们充分发挥自己的专业特长，为学生提供优质的教育资源。同时，学校还配备了实验教师、心理健康教育教师等教辅人员，确保教育教学服务需求得到充分满足。

鲁山学校的体育课程，以其独特的教学理念、丰富的课程内容、优秀的师资队伍，为学生提供了一个全面发展的平台。在这里，学生们不仅能够锻炼身体，更能在运动中学会生活、学会做人。相信在鲁山学校的培养下，学生们定会成长为德智体美劳全面发展的优秀人才。